Resultados: 4

O sentido da escola na perspectiva dos adolescentes imersos à tecnologia digital

A era digital vivenciada na contemporaneidade promove transformações nos modos de circulação de informações e conhecimentos. De igual modo, incentiva o surgimento de novas formas de comportamento e de vivências. Tal processo afeta diretamente as novas gerações e a produção social dos sujeitos,...

Digital social networks: exposure to violence in intimity among adolescents in the light of complexity

ABSTRACT Objective: this study aims to learn the perception of adolescents, who are immersed in the digital age, about intimate partner violence, from the perspective of the Paradigm of Complexity. Method: a qualitative and strategic social research; 39 adolescents, males and females, attending high ...

Violence in intimate relationships from the point of view of adolescents: perspectives of the Complexity Paradigm

Rev. Esc. Enferm. USP; 54 (), 2020
Abstract Objective: To analyze adolescents' perceptions about intimate violence from the perspective of the Complexity Paradigm. Method: A qualitative approach configured as strategic social study. The study participants were adolescents between 15 and 18 years old, attending high school in two publi...

A escola na perspectiva de adolescentes da Geração Z

Objetivou-se analisar o sentido da escola para estudantes da Geração Z de uma escola de Ensino Médio de uma capital do norte brasileiro. Estudo qualitativo do qual participaram 57 adolescentes. A coleta de dados ocorreu por meio de grupos focais e analisados por meio da análise de conteúdo, modalida...